結(jié)業(yè)于羅德島設(shè)想學(xué)院。申請(qǐng)時(shí)拿到各個(gè)國度十幾個(gè)黌舍的offer。如美國華盛頓大學(xué)、密歇根大學(xué)、加拿大多倫多大學(xué)、英國AA修建同盟學(xué)院等。結(jié)業(yè)于羅德島設(shè)想學(xué)院景觀修建學(xué)項(xiàng)目，到場(chǎng)策展、景觀、修建、在RISD曾在多個(gè)展覽中擔(dān)當(dāng)布展次要腳色。在海內(nèi)到場(chǎng)多少大標(biāo)準(zhǔn)生態(tài)景觀項(xiàng)目。熱中于探究未知范疇，重視邏輯和邏輯的表達(dá)。

　　地盤資本稀缺的如今，都會(huì)的快速擴(kuò)大給了人們須要的糊口和消費(fèi)空間，同時(shí)發(fā)生了必然量的都會(huì)碎片空間。怎樣有用操縱這些空間不只削減了沒必要要的地盤資本華侈，也能作為彰顯都會(huì)本性的風(fēng)趣的空間。本課程在探訪都會(huì)中的未操縱碎片空間的同時(shí)，考慮操縱風(fēng)趣的交互式景觀設(shè)想伎倆，讓這些小空間由灰色的使人遁藏以至討厭的空間，變成吸惹人的空間。老城區(qū)中的稠濁空間、都會(huì)擴(kuò)大釀成的燒毀空間、半島·BOB官方網(wǎng)站高架橋下空間、修建立面與四周構(gòu)成的空間，街道、城墻、公交站、地鐵站、屋頂?shù)取?/p>

　　園地近況研討。把握?qǐng)@地的地形材料和汗青人文材料等，cad繪制，地形天生等，做到對(duì)園地停止團(tuán)體的把控。周邊園地的功用和近況也要思索在內(nèi)。建造diagram并停止會(huì)商交流定見。開端天生觀點(diǎn)。

　　分離選定的園地和主題，天生觀點(diǎn)草圖和觀點(diǎn)模子。將從research到strategy的邏輯理清，一步步推導(dǎo)出設(shè)想雛形。功效：觀點(diǎn) diagram、平面圖草稿、能表達(dá)思緒和協(xié)慮的其他幫助圖紙如剖面圖、結(jié)果圖等。請(qǐng)求嚴(yán)密分離園地，盡能夠發(fā)散思想。

　　交換會(huì)商并停止變動(dòng)完美。繪制可以表達(dá)計(jì)劃團(tuán)體的圖紙，（平立剖園地闡發(fā)等）。靈敏利用質(zhì)料，終極天生平面圖和能表達(dá)設(shè)想企圖的模子、結(jié)果圖和闡發(fā)圖，確保設(shè)法的轉(zhuǎn)達(dá)。

　　該地塊處于徐匯濱江公園相連處，怎樣處置好與公園之間的干系，怎樣操縱徐匯濱江的人氣來思索該地的舉動(dòng)挑選是本案的一個(gè)重點(diǎn)。

　　延安東路立交橋位于市中間的地段，可步行到群眾廣場(chǎng)等多個(gè)景點(diǎn)。橋四周有多個(gè)小公園，這些公園都是很好的周邊住民游樂和行人歇息的空間。橋下該怎樣毗連這些公園釀成風(fēng)趣活潑的行人友愛空間從而毗連全部片區(qū)？

　　衍慶里是一片新老交錯(cuò)的街區(qū)，由一個(gè)沿河的百聯(lián)時(shí)髦中間和前面的老胡衕組成。從中心的路望已往有一種很巧妙的工夫交織感：一邊是各類國際的模特，一邊是熱烈的老上海糊口。在這類很典范的上海胡衕內(nèi)，還能夠增長甚么風(fēng)趣的元素？

　　該地塊是因?yàn)樯虾Ｕ镜某蚝托螤钐焐囊粭l街道，可是并沒有被很好的操縱，糊口中因?yàn)楣餐藿ê瓦B結(jié)軸線等的景觀觸目皆是，這個(gè)園地請(qǐng)求做街道的從頭設(shè)想。

　　1. 佳虹故里J-Homesquare – 浦東新區(qū)金橋鎮(zhèn)佳虹社區(qū)進(jìn)口綠地革新，上海2. 胡同泡泡218號(hào) BOB半島，，MAD？